初中数学教师资格证如何备考?

专业排名2021-07-13 20:22:01admin2

  初中数学考试内容主要是高等代数,线性代数,统计与概率论。百分之九十的题目都是从这三本书里面出的。以本人为例,本科是一所三流大学。学的是电子信息工程。课程中有学高数和线代。大学时上课除了睡觉就是玩手机。谁还没个离经叛道的日子。唯不可辜负的是时光。
  它只会在一旁冷笑审视你的碌碌无为。借用郑执的一句话,时间无疑是看得见的。我坚信时间是穿梭的鱼,当我企图一把抓住它,可还是让它溜走了,只剩下手掌残留的青春脱落的两三片鳞,和一股年少冲动所特有的腥味。很自然的,没文化没技能,毕业后进入工厂上班。每天三点一线。
  浑浑噩噩。曾迷茫过,从未走出来。上班睡觉,睡觉上班。工作时间长工作强度高。下班后没了力气去想任何事情。在那里结识了自己的前女友。最终多呆了一年。两年后毅然决然离开了工厂。总要学点什么,总要有个证。离职后就是抱着这个想法。于是报考了数学教师资格证。
  我并不喜欢数学,脑子也不是很灵光。真题试卷买回来以后,彻底傻眼了,全是高数线代概率论题目。零基础、小白、菜鸟、鱼说的就是我。彻底懵圈了。还能怎么办,名都报了,硬着头皮学呗。。b站是最好的学习地方。各种大学基础视频都有。一开始是最煎熬的时候,因为视频虽然找到了但完全听不懂,理解不了。
  光是极限的定义,数列极限函数极限,就啃了两星期,不懂就反复看视频,一遍又一遍。张宇,汤家凤。先说高数,汤神的比较适合零基础的。张宇的得有一定基础。而且这货喜欢讲段子,你看着他的视频,看完以后闭上眼睛能回忆起来的只有他的段子。从前有个男生是sin,有个女生是cos,一天晚上男生对女生说今晚我们是tan还是cot。
  。。当然,他的段子不止这些让人忍俊不禁的笑话,还有很多数学家的成名故事。比如英年早逝的伽罗瓦,群论的开发者。。比如牛顿和莱布尼兹的爱恨情仇,比如阿贝尔,当年发表了一篇高斯都看不懂的文章,被高斯束之高阁丢在一边。终身没有作为郁郁而亡。。。直到多年以后才被世人知晓。
  以至于后来数学建立了菲尔茨奖,只针对四十以上的年轻人,为了缅怀这位为数学史发展做出巨大贡献却无任何名誉头衔英年早逝的人,也为了鼓励更多的年少有为的人。。。都很赞,很喜欢,很奈斯~一、高数。极限结束,后面就是高数的重点了。也是高数的入门,罗尔定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理,洛必达法则。
  。。这几个原理以及原理的证明我是在b站看的另一个人的视频。考研成功人士发的,至今还在关注,不过他已经不更新了。讲的非常透彻明了。说实话会了这些内容再看看高考数学压轴题。也就不是那么难了。但现在很多地方高考硬性规定用大学知识解答不给分。扑街~再后面的微积分还是汤神的。
  掌握好积分中值定理,了解稍微理解即可。资格考试不会很难,像二重积分三重积分曲面积分这些基本没考过。二、线代。线性代数是在b站看的麻绳理工学院的公开课。他们的线代结合几何作图。一下就理解了行列式有解无解的原理。除了行列式矩阵,后面重要的就是特征值、特征向量、矩阵以及正交正定还有最难的就是施密特正交化解题。
  。三、概率论。多以选择题的内容出现,偶尔涉及的大题用高中所学的概率,基本都能解答。选择了就别放弃,勉为其难也要硬上。用王者廉颇的一句话,要硬上吗?来吧,正合我意。。。学完高数深深明白人和人之间真的有智商上的差距。学完高数也让我明白数学重要的是理解。
  不是做题。教育知识与能力以及综合素质我就不讲了。b站视频都有,粉笔课程讲的非常好非常详细还有各种口诀。比如教师职业道德三爱两人一终身:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表终身学习。。。。。酱紫~再用考研凯程凯文老师的一句话,前面是星辰和大海。
  莫问前程,砥砺前行。加油就好。会成功的哟~。

看你基础,因为初中的话要考专业知识了,如果基础比较好的话综合素质跟专业知识上力气可以少放些,着重背教育知识与能力,算起来需要一个月时间,如果基础不扎实,那就时间肯定要多点

    (一)教师资格证笔试备考  小学教师资格证的笔试考察科目为《综合素质》(中学)和《教育教学知识与能力》。  《综合素质》基本上是以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力为考察重点。职业理念、教育法律法规和教师职业道德检测考生对教育理论知识背诵的牢固程度,文化素养考察考生对天文地理等文化常识了解的宽度,基本能力则是考察考生作为一个老师,在看待问题和处理问题时候的深度。
    《教育教学知识与能力》包含的知识点主要有:教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。看考生是否具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识,能够运用这些知识开展学科教学活动。  由于国考后不再指定考试教材,考生可自行选择考试教材。
  备考过程中可以采用“背诵+做题”的方法相结合,巩固知识点。  (二)教师资格证普通话备考  普通话水平测试,是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。教师资格证考试对考生在普通话水平测试的成绩要求为二级乙等及以上。  二级乙等的测试得分在80分-86。
  99分之间,体现为:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。  如何在普通话水平测试中拿到二级乙等以上的成绩?考生在进行普通话训练时,可关注以下两点:  1。剔除方言  普通话水平测试最忌讳考生使用方言。
  使用方言体现在:词汇上,随便使用方言词代替普通话;语法上,没有分清方言和普通话的语法区别。  2。读准翘舌音、儿化、轻声和鼻边音  以广东为例,由于粤语并没有翘舌音,所以,不少广东地区的考生在翘舌字词的发音上感到了吃力。因为发翘舌、儿化和轻声时,需要我们的舌头参与配合。
  所以考生可以在网上查找一些翘舌、儿化和轻声的发音图,根据发音图,摆正自己的舌头位置,多加训练。

  初中数学教师资格证考三科,分别为:综合素质、教育知识与能力、学科知识关于综合素质的备考建议首先大家要了解的就是我们综合素质考什么内容?其主要是对考生自身教育理念、教育法律法规知识、教师职业道德、科学文化素养、信息处理、逻辑思维、阅读理解、语言表达以及写作等各方面能力的考察。
  肯定很多人看了以后觉得知识点很多,涉及到内容也很广泛,这些验证了我们常说的老师要十八般武艺都会:上知天文,下知地理,中间知晓五千年。虽然在综合素质当中知识范围较广,但这就要求考生在备考的过程中应有针对性的去复习,突出重点,有效率的去复习,对于这些知识应当理解性记忆,而不是死记硬背。
  其次我们来看看各个知识点的考试分布。这样大家了解以后可以有针对性地去复习。通过以往几年真题研究发现这么一些规律:1:职业理念,教师职业道德规范以及素质教育的内涵都每年考察的重点,除了会在客观题考察以外,主观题也会考察,主要以材料分析题的形式出现。
  而这些材料都是一些关于老师的行为,或者是一些教学片断。因此,在备考时应该将这几部分内容放在重点位置,采用重点识记和理解记忆相结合的方式,可以结合一些教学案例去进行记忆,这样在进行主观题答题时,就可以在罗列出基本的知识点后,结合所学知识,运用自己的语言对材料进行分析作答。
  而在这一部分大家都要尽量争取满分。2教育法律法规知识主要以客观选择题的形式出现,内容偏多,命题点集中在大纲给出的几部法律的重点条文上,考生在备考时复习要全面,重点条文要准确记忆,并且要熟悉了解每部法律规定的基本内容和主要侧重点,在考试中常考的几部法律是,《中华人民共和国教育法》,《中华人民共和国教师法》,《义务教育法》,《未成年人保护法》懂的运用相关法律来解决和处理具体案例的方法,通过材料案例来进行法律内容的理解性记忆,以达到事半功倍的效果。
  3文化素养部分主要是考察对一些中外历史常识、中国传统文化知识、中外名家文学作品、美术、音乐和影视作品等基础知识的识记,在考试中以客观题形式出现。内容非常广泛,重点不明显;考察灵活,记忆与理解相结合。在备考时,考生可以通过构建知识模块的形式来进行重点记忆,把这些知识归纳一下,或者对于历史的考点列一个时间轴来进行记忆,其余一些考点做到理解即可,这样在考试中就能根据题干选出正确答案了。
  4教师基本能力这部分知识主要是考察考生的逻辑思维、语言表达和计算机实践操作能力。这就要求考生平时要跟上时代潮流,熟练掌握和运用基本的办公软件进行信息处理,同时还要多积累、多观察、多进行一些逻辑思维和语言文字的锻炼,平时可以多读一些文学作品,不仅能够练习阅读能力还能积累写作能力。
  这样在考试中自然就能够实现“养兵千日,用兵一时”的目的了。关于教育知识与能力的备考建议全面透彻的了解考情是顺利通过考试的一个必要前提,教师资格证的考试也不例外。只有弄清楚考试的具体方式、题型、考试范围,才能更加有针对性的复习,从而通过考试。就中学教育知识与能力这门课来说,主要包括两大模块。
  模块一包含教育基础知识和基本原理,中学教学,中学生学习心理,中学德育四部分内容,而模块一在整个考试中所占的比例也较大,达到68%,包括三种题型,分别是单项选择题,辨析题和材料分析题。模块二同样包含四部分内容,分别是中学课程,中学生发展心理,中学生心理辅导,中学班级管理与教师心理,在该门考试中占32%。
  模块二亦包含三种题型,分别是单项选择题,简答题和材料分析题。而该门课的考试从总体上来说,单选题的分数大致占到30%,非单选的比例约为70%。从题型分数的分布可以看出,对于考生的记忆能力和组织分析能力要求较高。因此,在了解考情之后,就要有计划的根据自己的实际情况,抓住最后的时间好好复习。
  首先,对课本知识的通读和大致了解是必须的。可拿出两天时间来,先把书本过一遍,对该门课有个整体感知。其次,就要对重点知识进行深入学习。根据以往的考情,重点知识还是比较明确的,包括教育学的基本概念和原理,教育与社会的相互关系、影响人身心发展的因素,教学原则,教学方法,学习心理,教育心理学的几大流派及其理论,德育的内容,德育过程规律、德育原则及德育方法,新课程改革,新课改的具体目标及教育观,区分几种常见的中学生心理障碍及调节方法,班主任工作及教师的素养等知识点。
  对于二次复习可以拿出四天时间进行学习,加深对知识点的理解和巩固。第三,对真题的把握。真题反映了命题特点和方向,对以往真题的练习,分析和总结对于顺利通过考试帮助很大。因此,在复习完理论知识并且时间不是十分充裕的情况下,掌握真题是一大备考资料。对于真题的学习,可在知识点学完以后,进行自测,区分出已经掌握的点和有问题的地方。
  对于已经掌握的知识不必再纠结,重点是去突破做错的地方。可对照参考答案分析或是借助教材进行理解,保证错误的题目弄懂弄透。真题全部做完并且分析完后不代表大功告成了,还要反复把真题多做几遍,训练考试的思维,保证真题都会做了,再去适当的做一些模拟题。
  由此,从知识的学习到真题的练习,可以帮助考生在较短的时间内收获颇丰,从而顺利通过考试。

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