到目前为止，高考绝大部分省份语文为150分，其中作文60分。

2021年高考语文总分没人知道，如果没有改变，保持150分的可能性最大。

2021年山东高考语文背诵篇目？

第一册必背篇目《我很重要》《沁园春 长沙》《水调歌头 游泳》《报任安书》《将进酒》《行路难》《劝学》《荷塘月色》

第二册必背篇目《静女》《黍离》《师说》《拿来主义》《琵琶行》《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 井口北固亭怀古》

第三册必背篇目《廉颇蔺相如列传》《再别康桥》《致橡树》《断章》

2018年高考作文全国卷I“时光瓶留给2035年的18岁青年”，你会如何写？

可以参考我在头条里发的文章《2018年高考全国I卷作文题审题指导及范文示例，你审对题了吗？》。

【真题再现】

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震，北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

首先，阅读材料，初步理清思路。

材料分为两个部分，第一部分，以时间为序，用大事记的方式扼要地呈现出“过去、现在、将来”三个时间节点中国所发生有一定标志性的事件，有些跟考生息息相关，有些跟国家发展或战略有关，但归根结底都跟考生有关。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。这句话，指向的是考生，其实是指向的中国千千万万的“个体”，即每一个个体都有其价值，也应该有梦想；

2008年汶川大地震，北京奥运会。这句话指向的是面对灾难，面对重担，我们的取向和态度。即责任与担当问题；

2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。这句话三件事，一是指向科技，另两个指向民生，实际谈的就是科技与民生的问题；

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。这句话，反映的是时代高速发展的标志，但其实还是在说日常生活的剧烈变化，即生活质量提升的问题；

以上4句话，从不同层面，展示了“个人与国家”关系的核心命题，即每一个个体的成长会推动国家的发展，而国家的发展又必然造福于每一个个体的成长。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。这句话是过渡句，强调了个体的成长。

2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。这两句话立足于未来，阐述了“中国梦”的实现。实际指向了，“世纪宝宝”这一代的使命，就是要承继过去的辉煌，立足于当下，在未来实现“中国梦”。

材料第二部分，进一步阐述了第一部分材料所呈现的内容指向，也就是这些材料所要体现的共同因子，“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。”这句话对前面的材料作了很好的概括和提炼，到这里基本清楚，作文要写的主要内容，即要反映出个人与国家共成长共发展的主题，具体点讲，就是个人的价值与责任、使命与担当、追梦与圆梦如何与国家的发展和圆梦结合起来。

“请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。”这句话，对写作进行了限制，设定了写作的指令，即所说的“任务驱动”，因此，作文中必须要设定文章“给那时18岁一代人阅读”的场景，即在文章中应有寄语、劝诫、分享等内容。

【写作指导】

拿到这个题目，有人说好写，有人说难写，各持已见，各有理由。我想，说好写的，无非是觉得这个题目所说的内容大家比较熟悉，甚至有同学认为，老师讲过相关的题目，这种情况确实存在，网上也有人猜到类似本主题的作文题，所以，因为熟悉就觉得好写，这可能只是心理上的感觉而已。

说不好写的，大多认为这个命题太过于宏大，没法把握，还有更偏执的认为，只有学政治的，才会写得出来。

其实，这个作文的核心是“个人与国家”的关系，国家所有大的发展都离不开个体的参与，同时国家的发展又影响着个体的发展。换句话说，只要通过写个体的某一件日常生活的小事来反映国家层面的发展就算是比较好的切题，当然不能忘掉题目中的“任务驱动”。

而“任务驱动”给人的感觉写书信体比较适合，当然采用书信体这种形式肯定切题，问题的关键，大家都用书信体，会让阅卷者有审美疲劳感。所以，在形式上不一定非得采用书信体。

因此，这类作文，宜采用小切口，以散文或记叙文的文体方式把自己的观点进行表达，当然，其他文体，其他方式也可以，关键是切题，形式不是最重要，重要的是内容。

【范文示例】

与赤子书

文/肖彧非

你是否与我一样，回望茫茫苍穹之中璀璨夺目的星辰大海；昨夜猝不及防的一场大雪，已被晨曦明媚如初的日光点滴消融，你是否也站在雪白的银杏树下等待枝丫上最后一片雪花飘落；平生能被赠与几多欢愉，或是正气凛然、昂首挺胸的欢呼雀跃，或是三杯两盏淡酒、颔首低眉的浅浅吟唱。你是否与我一样，看到了斑斑点点的星光汇集而成的银河，它正向我们奔涌而来。新时代的舞台已敞开，你是台上耀眼的明星，鼓动的掌声已为你响起。

你断断续续感激的过去是什么模样？2000年，千万“世纪宝宝”闪烁着明亮的双眼，拉开了21世纪的帷幕，而中国也迎来了属于它的新时代；2008年5月12日下午2时28分，一声巨响在岁月的修罗场上撕下了深不见底的疤痕，而短短几个月之后的鸟巢等待的是奥运圣火熊熊燃烧；2013年，在辽远空阔的无边宇宙中，“天宫一号”振翅腾飞，带给中国人一次全新的探索与体验；同年，公路“村村通”计划接近尾声，“精准扶贫”工作全面推进；2017年，网民规模高达7.22亿，互联网普及率超出全球平均水平；2018年，“世纪宝宝”们的成人礼已谢幕……这条时间轴，一点一点被光辉与闪烁耀眼的灯火占据，“现在”的标码正马不停蹄地向未来靠近。

你问，梦想是什么颜色的？我回答，梦想是初生花开娇艳欲滴的纯白，是雏鹰展翅向往广阔的翠绿，是翱翔天际畅游海底的深蓝，是终有一日划破天空的闭合版、令世人为之嗟叹的金光璀璨！这是梦想的颜色，这是属于中国的梦之彩！很幸运，我所扎根、生活的祖国，它从不允许任何一个人踽踽独行，无论前路或坦荡或坎坷，或一马平川或荆棘密布，它从未松懈过握紧每一个人的手，朝着梦想的前方奔跑，看到的终点种满鲜花，看到的终点拥有霓虹。你是否与我一样，幸运与幸福？

你是否感到些许迷茫：不是圣人不是盘古，从未拥有过拔山扛鼎的力量，何从被委以重任？不要紧，这场属于我们18岁跨越时空的对话悄悄进行……全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的目标未曾停歇，需要的是每一个中国的新青年勇敢地向未来招手。请不要因前人已铺好了星光大道而慵懒散漫；也不要只为自己而活，既是社会主义的接班人，就请举旗标枪、时刻准备战斗，为打好小康社会攻坚战做好最夯实的基础。请学会做一位有情怀的人，不为“钱途”而拼搏，成为钱理群先生所说的“精致的利己主义者”；请学会做一位有思考的人，现代化的脚步正渐渐吞噬人类最原始的灵魂，不被机器左右，不被人工智能占据了理智，因为你才是高万物一等、富有思考灵性的个体。

还有什么值得中国新青年去畏惧？大学生村官秦玥飞放弃提拔的机会，用“造血”建设乡村；卧底非洲的中国少年黄泓翔，冒生命危险揭露血腥象牙秘密贸易……正如他们一样，不去评论谁有价值，这正是社会主义新青年让世人瞠目结舌、无法企及的高度。

没有什么好犹豫的，你终会逃离捆绑自我的枷锁，迈开环绕梦想踯躅不前的脚步去呐喊，去超越！“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，新时代的中国青年们，请以独立之志，做合群之事，敢于担当，敢于突破与创新，没有什么能被称作不可能。

舞台已为你搭建好，及时成为不了镁光灯下耀眼的明星，也可以做一位台下默默鼓掌的人。

点评：本文文质兼美！近年来，高考作文在形式上凸显“情境性”“任务性”， 内容上引导学生“关注个人、关注当今社会、关注国家”，今年的高考作文也不例外。这类作文最忌讳的是“假大空”，而作者恰恰突破了这一局限，做到了“真切”！“与赤子书”这一标题就阐明了作者以“赤子之心”对话“赤子之心”的立场，语言富有诗意，读来清丽明朗，很符合18岁青年人的特点。文章第二段结合原材料回顾自己的成长经历，倒数第二段与之照应，提出了对2035年18岁后来人的殷殷期盼与善意提醒，有思考的深度，语气十分恳切。情感与文字交融并进，使读者心潮澎湃，为之动容！