大班音乐：RAP说唱《你最牛》
　　活动目标：
　　1、理解记忆歌曲A段中各种牛的祝福，尝试用RAP的语感和体态动作说唱歌曲的A段，初步感受RAP的说唱风格。
　　2、欣赏了解歌曲B段内容，尝试创编夸张、幽默的动作来表现歌曲中诙谐的歌词,在师幼合作表演中感受流行曲风的热情奔放636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333361303038。
　　活动准备：PPT、音乐CD
　　一、引出歌曲“牛”的主题，试唱歌曲的开头部分。
　　1、教师用变魔术的方法出示牛，引起幼儿兴趣。
　　2、幼儿感受并自然地跟随教师演唱歌曲开头的引子部分，感受快乐、激昂的曲调。
　　二、学习歌曲A段，会用RAP的说唱方式，唱出歌中A段歌词
　　1、倾听教师演唱歌曲的A段，回忆其中唱到了哪些牛。
　　2、观看画面理解歌词，通过歌词接龙的方式熟悉牛的名称和祝福语。
　　3、尝试加快速度说唱，表现出RAP的快节奏和韵律感。
　　4、加入带有明显说唱特征的身体动作，尝试表现出RAP说唱的表演风格。
　　三、欣赏并用动作表现歌曲B段，知道其它有趣的“牛”。
　　1、听录音欣赏歌曲B段，了解歌曲中唱了哪些有趣的“牛”。
　　2、观看PPT动画，感受这些特殊的“牛”的趣味和意义。
　　3、创编夸张、幽默的动作来表现出各种“牛”。
　　4、与教师互动表演，在动作表演中感受体验歌曲的诙谐有趣。
　　四、加入歌曲的尾声，首尾呼应，完整表现歌曲。