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近日，不少家长[微博]反映孩子有了自负看不起人的苗头，让他们很是担心。专家建议，家长对孩子的评价应客观实际，对孩子的表扬要适当。

过分表扬造就自负

感觉良好不愿努力

每个家庭都希望培养出一个自信满满的孩子。家长晖哥儿子多才多艺，写得一手好字，学习也不错。亲戚朋友也是赞不绝口。逐渐，孩子有点自负了，总是瞧不起同龄的孩子。当表扬其他孩子特长时，他往往不屑一顾。“如果我去学，我肯定比她好。”

家住惠景城的家长程红介绍，女儿脑子很灵光，但学习不努力，经常耍一些“小聪明”，认为不需要努力学习都能比其他用功了的同学厉害。比如老师布置的家庭作业，她会故意少抄一两道题目来做。当家长发现后，她总是自负地说不用做都比他们厉害。程女士担心她养成了自负懒惰的习惯，随着知识量以及学习难度的加大，依靠小聪明学习终将吃大亏。

狮山中心小学校长徐润基表示家长对学校的肯定和赞扬，自负的孩子往往觉得凭自己的聪明天赋可以轻易获得成绩家长对学校的肯定和赞扬，不屑于与踏踏实实努力拼搏的“笨孩子”比较。从家庭教育角度来说，问题根源多为出现家长赏识教育方法有偏差。其实表扬既是为了肯定孩子的成绩，更重要是给孩子指明了以后的方向。比如上面的例子，过分的夸奖让孩子感觉了自己不用多努力也是“真棒！”，客观上助长了自视过高的错觉，不能正确评价自己的毛病。

表扬对事不对人

不足要及时指出

如何在培养孩子自信的过程中把握好度？徐润基表示，家长对孩子的评价应客观实际，对孩子的表扬要适当。此外，当孩子出现了不足要客观地指出给予适当的批评，不能以偏概全，更不能视而不见，以此帮助他们正确地认识自己。给孩子提供多接触社会的机会，重视榜样的力量。当他们接触更多到比自己优秀还踏实努力的人，认识到“强中还有强中手”，就不会为自己的一点点小成绩夜郎自大。

佛山日报记者黄俊波