河南日报客户端记者 周晓河 王平文/摄

10月16日，“河南省医学教育健康联合研究实践基地”在郑州大学第三附属医院揭牌。 该基地由河南省学前融合教育发展支持中心与郑州大学第三附属医院联合共建。 双方将围绕学前融合教育开展深入合作，让更多特殊儿童从小就享受到公平优质的教育。

融合教育已成为当今社会教育发展趋势中不可或缺的教育方式。 “目前，能够进入普通学校就读的特殊儿童很少。 要真正让这些孩子融入普通课堂，需要医疗、康复、教育部门真正联手，将医疗保障、特教师资、专业干预手段带入普通学校。 幼儿园和学校让有特殊需要的孩子在普通教室里与其他同龄孩子一起学习、生活，实现真正融入普通课堂。”正大第三附属医院院长张晓安说表示，依托实践基地的建立，两家合作伙伴将定期互派专家传授各自经验，互派基层工作人员深入学习，共同为特殊儿童安排融合教育。 ，共同研究探索更有利于特殊儿童融合教育的方法和课程。

2014年，以郑州幼儿师范高等专科学校为基础成立“河南省学前融合教育发展支持中心”。 负责全省融合教育师资培养和培训工作。 2015年至2017年，省教育厅在全省分批遴选92个学前一体化试点园区。 中心组织国内外专家团队，整合各方教育资源，共开展9期集中培训，累计培训教师650余人次； 全省80所试点幼儿园已完成现场辅导，已辅导帮扶近300名特殊儿童。