上海高考改革学业水平成绩“五等十一级”如何计算?

北京中考2021-05-19 04:11:05网络

普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时,由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级,分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。

其中,A+为满分70分,E计40分。相邻两级之间的分差均为3分

上海中小学学制为什么与全国不一样?5十1十3十3和6十3 +3。哪种学制优越?

笔者认为两种学制并无优越之分,所谓教育改革只为适应本土学生发展之用,上海能率先进行5+1+3+3的学制改革,与其经济快速发展,形成了庞大的教育市场,坐拥丰富的教育资源密不可分,另外历史上很多次教育改革,上海都是实验点,与其紧跟中央政治思想和教育政策同样相关,思考教育需联系背景来分析。为何笔者认为两种学制并无区别呢?其一,从学段来看,上海小学分为五年制,摒弃了传统的六年级,统一列入初中六年级,适应了上海市儿童的身心发展阶段,上海教材较多使用牛津译林版,但实际情况是不同的公立学校各自为政,不同的教师各取所好,学生在学校学习之余,有条件的父母为孩子报大量的课后辅导,也是各种教育机构生存的根基,在此想说明上海的小学学习节奏快,学习的内容远超普通学校的教学内容,在教学大纲和教学计划设计和安排上,能够缩短一年时间。其二,学生尽快进入中学的学习阶段,有利于孩子思维的培养,从原来的图形认知转变为抽象的逻辑思维,适应中学的学习方式和独立人格的养成。其三,结合笔者在上海复旦二附中的实际课堂观察,中学六年级学生的课堂表现和七年级是有明显不同的,课堂氛围非常活跃,积极发言,而七年级以上稍显死板,老师在六年级的教学方式也和小学类似。

上海中小学学制为什么与全国不一样?5十1十3十3和6十3 +3。哪种学制优越?

从教学的角度和传统的“六三三”并无区别,从综合的角度看是为了适应上海学生的成长。(附上复旦二附中随拍)

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