六年级数学得81分家长评语怎样写

班主任评语2021-04-22 16:40:48网络

鼓励型

再接再励,继续努力。(满分)付出终有回报,再接再励。(满分)

这次考的还可以,再接再励。(97)你的成绩有进步,……(73.5)

教师点评:用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步,孩子有了成绩及时的鼓励,真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。

赏识型

数学有进步……(92.5)

教师点评:能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点,并将自己对孩子的爱明确表达出来,看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点,将优点扩大化,使孩子更优秀。

寻求不足型

能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。再接再励,注意细节,学会自我总结!(91)

没有认真读题,检查不仔细。(93)概念记得不牢。(90)认真仔细,注意基础知识的掌握。(87.5)

教师点评:家长能与孩子一起来关注学习,特别是关注学习中的错误,这种做法是值得提倡的。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析,相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。
指责型

考试太差。(86)做题马虎,好好反省。(75.5)

教师点评:孩子也不想考差,我们帮助他们找到失误的原因,而不是仅仅针对分数本身说教,否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。

综合型:

多动脑筋,仔细些,多努力。(87)

有进步,愿你真正用心去学,“细心”仍是你最需的朋友。(87)

教师点评:既有对孩子的鼓励,也有对孩子的要求。相信孩子在你们的鼓励下,定会做得更好。

期望型

继续努力,争取考出好成绩。(96)希望你继续努力,保持优异成绩。(94)

通过几次考试……望吸取教训,下次考得更好。(97)

教师点评:有人说,孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系,在你们的期待下,相信孩子不会辜负您们的。

警告型

下降太快,危险。(74.5)

教师点评:警告也是爱的一种,必要时也要当头棒喝,只是这种爱容易不被理解。

忧虑型

素质教育和减负会不会影响孩子的成绩?好在我的孩子没有受到影响。(91)

教师点评:关于减负可以到我的博客留言,我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负,就不会过多的担心了。相信我们的学生不会受到减负的负面影响。

爱的叮咛型

一定要细心,好好检查,以后一定改正才能取得好成绩。(92.5)

儿子,你每天小小的进步妈妈都为你高兴,希望你继续努力,相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你,你是最棒的。(76.5)

教师点评:您们的爱将是孩子前进的动力,有你们的爱为他们护航,相信他们会满怀感恩之心,一切会做的更好。

还有好多,不能一一列举,在此向各位家长表示歉意

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看

换一换